习主席在党的二十大报告中强调：“深化全民国防教育。”全民国防教育是维系国家安全的战略工程，是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程。我们必须始终牢记统帅嘱托，强化责任担当，坚持守正创新，军地合力抓好全民国防教育，在全社会营造热爱国防、关心国防、支持国防、保卫国防的浓厚氛围。进入新时代，踏上新征程，需要我们进一步强化思想引领，把握工作重点，积极主动作为，奋力推进全民国防教育走深走实。
着眼战略全局，在深化国防教育认识上下功夫
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育，作出一系列重要决策部署，推进一系列务实举措，有力提升了全民国防意识，关心支持国防和军队建设的社会氛围更加浓厚。面对新的形势任务，需要我们切实站在政治和战略全局的高度，深刻认识加强全民国防教育的现实紧迫性和极端重要性。
首先，是实现强国梦强军梦的时代要求。党的二十大擘画了以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，对如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队作出战略部署。这就要求我们切实加大国防教育力度，引导全民充分认清强国必须强军、军强才能国安，牢固树立经济建设与国防建设协调发展的理念，促进富国与强军相统一。其次，是应对复杂严峻形势的迫切需要。当前，世界进入新的动荡变革期，我国面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，战争风险现实存在。越是形势复杂多变，越需要我们加强全民国防教育，进一步强化居安思危的忧患意识，切实做好应对战争的思想准备。再次，是凝聚民族精神力量的重要载体。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗自强不息的精神纽带。目前，意识形态领域斗争尖锐复杂，尤其需要我们通过深入持久地开展全民国防教育，着力增强全民爱党爱国爱军的深厚感情。最后，是巩固军政军民团结的有效途径。坚如磐石的军政军民团结永远是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的根本保证。要通过深化全民国防教育，有效促进把爱国拥军、爱民奉献的优良传统发扬光大，不断浓厚军民鱼水深情，凝聚起同心筑梦、共创未来的磅礴伟力。
突出重点对象，在精准国防教育靶向上下功夫
中共中央、国务院、中央军委印发《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》，对新时代全民国防教育进行了科学谋划和统筹设计，对全民国防教育领导体制和工作机制进行战略性调整，明确了重点教育对象和军地职能分工。省军区系统要全面履行应尽职责，高标准抓好涉及军队的国防教育工作，自觉发挥表率作用。
首先，是突出抓好领导干部这个“关键少数”。领导干部既是国防教育的组织者，也是国防教育的示范者，抓实领导干部的国防教育是开展全民国防教育的关键。要充分发挥党管武装优势，利用各级召开议军会议、开展“军事日”活动以及党管武装考核等时机，组织各级领导干部尤其是党管武装第一书记，深学深悟习主席关于国防和军队建设的系列重要讲话精神，研究解决国防动员和驻军备战打仗难题；组织各级领导干部每年进行国防教育专题培训，不断强化“抓经济不忘固国防、搞建设不忘兴武装”的思想自觉和行动自觉。其次，是着力抓好军队人员这个主体。军队人员是国防建设的主体力量，在全民国防教育中必须坚持标准更高、走在前列。要组织现役官兵、文职人员深入学习贯彻习近平强军思想，定期组织形势战备教育，充分发挥党史军史荣誉场馆教育功能，坚持“党史馆里讲党史，军史馆里话军魂”，引导官兵坚定理想信念、忠诚维护核心、矢志奋斗强军。再次，是持续抓好基干民兵这个重头。民兵亦兵亦民，数量较大，分布广泛，是国防教育的重点对象。民兵国防教育应当以基干民兵、民兵干部为重点，结合民兵整组、基地化轮训、遂行任务等时机，充分用好遍布城镇乡村的“青年民兵之家”这个传统阵地和网络新媒体平台，广泛灵活开展光荣传统、职能使命、战斗精神、国防法规等学习教育，加强实践锻炼，砥砺意志品格，切实增强他们保家卫国的责任感使命感。最后，是延伸抓好驻军部队官兵这个群体。要利用双拥共建、走访慰问等时机，采取多种方式，向驻军部队官兵大力宣扬地方各级党委政府关心支持国防和军队建设的生动实践，激发官兵投身练兵备战的活力，激励广大官兵热爱祖国、建功军营。
深度结合融合，在创新国防教育方式上下功夫
党的十八大以来，国防和军队建设发生的历史性变革、取得的历史性成就，是开展全民国防教育最具时代性、最有说服力的鲜活教材。省军区系统要坚持把国防教育融入主责主业、双拥共建等方方面面，丰富实践载体，拓展教育方式，提升教育质效。
首先，是融入征兵工作。青年参军热情高低是全民国防教育成效最直接的反映。要持续发挥省市县乡“四级书记抓征兵”的有益经验，坚持国防教育与征兵宣传同频共振、同向发力，军地联合开展“学英模事迹、立报国壮志”系列活动，激励适龄青年学习英雄楷模、立志建功军营。其次，是融入双拥工作。尊崇优待军人军属是最直观的全民国防教育。要广泛组织“最美退役军人”“最美双拥人物”“最美军嫂”评选，全面开展 “百城万店拥军行”“关爱基层官兵万里行”“爱我家乡爱我舰”等军民共建活动，配合做好“光荣之家”门牌发放、立功喜报送达等工作，协调落实拥军支前、随军家属就业安置、军人子女教育优待等政策文件，为部队和官兵办实事解难题，解决官兵“后路、后院、后代”问题。再次，是融入乡村振兴。着眼继承和弘扬革命老区光荣传统，持续巩固深化脱贫攻坚成果，主动对接乡村振兴战略，在广泛开展消费帮扶、产业帮扶、文化帮扶的基础上，要以“国防书屋”“爱民路”“国防文化广场”等为载体，以退役武器装备展示为特色，打造一批传承红色基因、开展国防教育的重要阵地。最后，是融入助教兴教。青少年强则国强。青少年是中国特色社会主义事业的接班人，也是国防后备力量的生力军。要坚持以学校为主阵地，积极开展中小学国防教育示范学校创建工作，将国防和军事元素、部队光荣传统嵌入“八一爱民学校”援建试点工作，通过设置战斗英雄班和战斗英雄墙、布设国防文化角和国防陈列室、修建军事体验场等方式，拓展丰富国防教育实践活动。省军区系统作为协调军地的桥梁纽带，要协调好驻军部队组织开展学生军训、国防讲座等活动，定期举办军营开放日，不断增强青少年学生的国防意识。
压实军地责任，在形成国防教育合力上下功夫
我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。加强国防教育是军地共同责任，尤其需要强化组织领导，深化军地互动，优化教育格局，推动全民国防教育各项工作落地落实。
首先，是一体筹划设计。省军区系统各级作为地方同级党委的军事部和政府的兵役机关，要充分发挥自身优势，积极参与国防教育的组织领导，主动会同地方党委政府研究制定加强全民国防教育的工作规划和落实举措，构建党委统一领导、军地密切配合、社会各界支持、全民共同参与的教育格局。其次，是畅通协调机制。开展新时代全民国防教育，军地各级既要分工明确、职责明晰，又要相互支撑、协作配合，通过建立完善联席会议、学习培训、请示报告、督导检查等工作制度，形成上下贯通、左右协调、内外联动、前后衔接的运行机制，确保全民国防教育有序开展。再次，是盘活教育资源。省军区要发挥“面向三军、协调军地”的职能作用，统筹用足用好驻地革命纪念馆、革命遗址和遗迹等红色资源，以及驻军部队军史馆，努力构建需求提报、军地对接、精准保障的协作模式，切实使军地教育资源发挥最大效益。最后，是考核评估激励。将全民国防教育纳入党管武装、双拥模范城（县）创建等考核评估，纳入党管武装第一书记述职讲评；注重通过民兵建设、征兵工作等大项工作考核评估，检验全民国防教育成效，按有关规定运用好考核评估结果，发挥好考核评估“指挥棒”的作用，切实使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。（傅晓东）（作者单位：河北省军区）
