习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调 加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑

近日，教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《行动计划》）。教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《行动计划》有关内容回答了记者的提问。

近日，由中华儿童文化艺术促进会文化发展委员会、云南“彩云星”牵头组织的“手拉手爱心助学公益行”活动在凤屯镇腊湾民族小学和蟠猫乡碑厅完小启动。启动仪式共组织北京、天津、河北、江苏、浙江等地爱心人士开展小手牵大手、入户走访送温暖等活动，在为他们献上爱心的同时，也利用课堂时间进行普法宣传、彝族刺绣和四弦琴弹奏培训，与他们上了一堂不一样的“公开课”。

科技日报北京6月5日电 (记者张盖伦)5日，记者从教育部了解到，教育部办公厅已印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》(以下简称《行动方案》)，指导、发动各地和学校深化育人关键环节和重点领域改革，更新教育理念，转变育人方式，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，促进学生德智体美劳全面发展。

6月2日，文化传承发展座谈会。 习近平总书记出席并发表重要讲话，强调“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命”。 “新时代新的文化使命”，这是习近平总书记提出的新要求，指明的新方向。

“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。”在砥砺奋进伟大复兴新征程的关键历史节点，习近平总书记发出新时代建设中华民族现代文明的伟大号召。

今年“六一”，北京的儿童剧演出市场呈现出红火热闹、丰富多彩的繁荣局面，不仅中国儿艺经典儿童剧《马兰花》、中国木偶艺术剧院木偶剧《大闹天宫》等经典儿童戏剧作品依旧火爆上演，还有很多新题材、新体裁、新内容、新形式的原创儿童戏剧新作在京城各个剧场演出。这些具有新时代特色的新创儿童剧演出，不仅孩子们爱看，也吸引了很多成年观众；同时还以优质的演出品质和影响力辐射全国，既给各地的孩子们带去艺术享受，也对全国儿童剧创作起到了引领作用。

中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。习近平总书记在主持学习时指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。

苟日新，日日新，又日新”，如何让中华传统文化这一全人类的精神宝库延续至今，并以更让现代人接受的方式打开，无疑是极具现实性的破题。6月25日至27日，世界互联网大会数字文明尼山对话将在山东曲阜尼山举办，对话主题为“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容的数字世界”。

北京中轴线，恢弘大气，贯通古都文脉。中轴线北延长线上，中国历史研究院建筑似鼎如尊，硕大篆书“史”字高悬；再向北，燕山脚下，中国国家版本馆中央总馆坐落在青山绿水间。 　　6月1日、6月2日，习近平总书记先后考察了中国国家版本馆和中国历史研究院。 　　中国国家版本馆、中国历史研究院，都是新时代以来，在习近平总书记亲切关怀、高度重视下建成的国家级文化地标。

第1视点｜习近平：要把这件大事办好 来源：新华社2023-06-03 12:16 　　6月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。座谈会前，习近平1日下午考察了中国国家版本馆。

建设中华民族现代文明，是一个新概念，也是总书记思之久远的重大课题。6月2日，他在文化传承发展座谈会上强调，担负起新的文化使命，努力建设中华民族现代文明。《时政新闻眼》为你解读。

　　6月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。座谈会前，习近平2日下午考察了中国历史研究院。 　　习近平走进院内的中国考古博物馆，先后参观文明起源和宅兹中国专题展，了解新石器时代和夏商周时期重大考古发现，并不时询问相关研究工作进展。

6月2日，习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会时强调，担负起新的文化使命，努力建设中华民族现代文明。座谈会前，他先后考察了中国国家版本馆和中国历史研究院。

习近平谈文化传承发展，这些提法很重要！

中华人民共和国科学技术普及法 （2002年6月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过）

习近平在北京育英学校考察时强调 争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童 向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐 蔡奇丁薛祥陪同考察

　近日，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），教育部校外教育培训监管司负责人就《意见》有关问题回答了记者提问。

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，落实《新时代基础教育强师计划》要求，建强一批培养小学科学教师的师范类专业，通过师范生公费教育、“优师计划”等，从源头上加强本科及以上层次高素质专业化小学科学教师供给，提高科学教育水平，夯实创新人才培养基础，经研究，现就加强小学科学教师培养有关事项通知如下。